Люди оснащені різними рефлексами, щоб мати можливість вижити під час вагітності, а також під час і після народження. Сюди також входить Моро рефлекс. Це забезпечує перше дихання дитини після народження і служить вражаючим рефлексом у перші кілька місяців життя немовляти.
Що таке рефлекс Моро?
Рефлекс Моро був вперше описаний і названий німецьким педіатром Ернстом Моро в 1918 році. Цей рефлекс - це реакція, яка викликається досить мимоволі стимулом. Новонароджена дитина реагує на можливу загрозу, наприклад, якщо вона впаде на спину або раптово і грубо опуститься.
Рефлекс Моро проявляється у дві фази. На першій фазі дитина вистрибує і руки, і ноги, відкриває руки і розводить пальці. Він відкладає голову назад, щоб верхня частина тіла трохи падала назад. Потім він відкриває рот для вдиху і ненадовго замерзає в цьому положенні. Далі йде друга фаза з виведенням рук і ніг. Тепер він стискає руки в кулак, тягне голову до грудей і видихає. Тоді дитина може голосно кричати.
Рефлекс найбільш виражений в перші кілька тижнів життя новонародженого. Протягом наступних кількох місяців життя нервова система немовляти дозріває, так що частота та інтенсивність рефлексу зменшуються все більше і більше. З третього місяця він зустрічається рідше і лише в дуже слабкій формі і повністю зникає пізніше після шостого місяця життя.
Рефлекс має інше значення у неповнолітніх мавп. Їх постійно несе мама. Як тільки мати рухається, у маленьких мавп активується рефлекс Моро. Вони дуже щільно стискають гайку і злегка нахиляють голову назад, щоб вони не впали з гайки. З цієї причини рефлекс Моро також відомий як Скоба рефлекс або Затискаючий рефлекс називається.
Оскільки цей рефлекс виникає і в перші кілька місяців життя людини, дослідники еволюційної біології підозрюють, що нас теж колись несли.
Функція та завдання
Рефлекс Моро - це дуже складна реакція організму, яка активізується взаємодією всіх органів чуття (зору, слуху, дотику та рівноваги). У людини рефлекс Моро формується вже на дев'ятому тижні вагітності. Відразу після народження він відіграє життєво важливу роль для дитини людини: забезпечує відкриття дихальної труби. Таким чином він стимулює новонародженого зробити перший вдих і захищає його від задухи.
Протягом наступних місяців життя рефлекс також служить спонуканням батьків бути обережними і схильними до своїх новонароджених. Адже дитина ще не вміє самостійно тримати голову. А оскільки реакція здається неконтрольованим рухом і багато малюків голосно плачуть, батьки часто сильно налякані.
А рефлекс насправді дуже незручний для дитини, тому що маленький організм за цей час переживає багато: гормони стресу адреналін та кортизол вивільняються, рівень цукру в крові різко падає, а частота серцевих скорочень швидко зростає. Однак рефлекс - це цілком нормальна реакція організму і є частиною раннього дитячого розвитку.
Хвороби та недуги
Якщо рефлекс Моро запускається дуже часто в перші кілька місяців після народження, організм виробляє більше гормонів стресу. Вони порушують імунну діяльність немовляти, яка поки що ще не повністю розвинена. Внаслідок ослабленого імунного захисту частіше трапляються інфекції або захворювання органів дихання.
З четвертого місяця життя рефлекс Моро повинен повільно регресувати. У рамках неврологічного розвитку немовляти він замінюється стрімким рефлексом, який зберігається в дорослому віці. До рефлексів раннього дитинства належить таке: Вони розвиваються до кульмінації, потім спливають і остаточно зникають.
З регресом рефлексів раннього дитинства дозрівають також груба і дрібна моторика. Існують також рефлекси, які насправді не згасають, а скоріше інтегруються у складніший рефлекс.
Зазвичай розвиток рефлексів однаковий для кожної дитини. Нервова система повністю розвинена лише тоді, коли дитина відмовилася від усіх рефлексів раннього дитинства протягом перших дванадцяти місяців життя. Однак якщо під час цього розвитку трапляються розлади, у дітей згодом можуть розвиватися такі неврологічні захворювання, як СДУГ та гіперчутливість.
Зокрема, порушення розвитку рефлексу Моро може, наприклад, призвести до того, що дитина спочатку розправляє руки при падінні, а реакція підтримки починається лише пізніше. Він травмує себе значно частіше, ніж інші діти.
Через надвиробництво гормонів стресу вони також поглинають занадто багато зайвої інформації з навколишнього середовища, яку вони не можуть обробити. Постійне надмірне стимулювання в кінцевому рахунку може призвести до порушення концентрації і, отже, до поганої соціальної поведінки дітей.
Вони також мають труднощі поводитись належним чином у нових ситуаціях. Лише звичайне повсякденне життя та звичне оточення можуть забезпечити їм безпеку. Навіть у зрілому віці обмеження може зберігатися, так що життя постраждалих частково характеризується панічними атаками та неврозами тривоги.
