Гіперлексія

Діти, які вчаться добре читати перед однолітками і виявляють сильне захоплення літерами та цифрами, іноді завдячують своїми надзвичайними здібностями синдрому, відомому як Гіперлексія називають. Це вважається можливою ознакою аутизму, синдрому Аспергера або Вільямса-Берена.

Що таке гіперлексія?

Діти з гіперлексією, як правило, мають середній або трохи вище середнього показника IQ, вони мають винятковий талант до розшифровки мов і тому стають дуже ранніми читачами.
© JenkoAtaman– stock.adobe.com

Гіперлексія, з грецького «гіпер» (понад) та «лексис» (вимова, слово) позначає у дитини помітно добре розвинене вміння читати. Однак це супроводжується труднощами в розумінні розмовної мови та її правильного використання, а також труднощами із соціальними взаємодіями.

Синдром вперше був ідентифікований у 1967 році Норманом та Маргарет Сільверберг, які визначили це як завзяті здібності до читання без попередньої практики, яка зазвичай виникає до п'ятирічного віку. Вони з’ясували, що у дітей, що страждають, є талант до розшифровки слів, що набагато виходить за межі їх розуміння для читання. Багато експертів вважають, що гіперлексія свідчить про аутизм.

Інші, наприклад Дарольд Трефферт, диференціювали різні типи синдрому, лише деякі з яких пов'язані з аутизмом та синдромом Аспергера. Це неврологічно нормальні діти, які є дуже ранніми читачами (тип 1), діти з аутизмом, які розвивають навички раннього читання як особливий талант (тип 2), і діти, які проявляють риси, схожі на аутизм, які зникають із збільшенням віку (тип 3).

причини

Точні причини розвитку гіперлексії не відомі. Вважається, що синдром обумовлений недорозвиненістю певних ділянок мозку, а інші залишаються недорозвиненими. Якщо явище виникає внаслідок аутизму чи Аспергера, тут можна знайти можливі пояснення. Зараз розслідуються різні тригери аутизму.

Для одного, генетичні фактори можуть грати певну роль. Вже виявлено понад 100 генів та понад 40 локацій генів, які беруть участь у захворюванні. Багато можливих комбінацій генетичних відхилень забезпечують велику різноманітність і широту спектру аутизму.

Симптоми, недуги та ознаки

У 2004 році дослідники виявили ознаки зміни зв’язності, тобто великомасштабного потоку інформації, у мозку пацієнтів Аспергера. Сканування мозку показало області підвищеної та зниженої активності, а також меншу синхронізацію моделей діяльності різних областей мозку. Окрім глобальної підзв'язності, тобто зменшеної зв’язки, часто виникає і локальна надмірна з’єднаність.

Це розуміється як надспеціалізація певної мозкової діяльності. Отримані в поведінці пацієнта особливості, наприклад при записі зв’язків між почуттями, людьми та речами, також можна спостерігати у дітей з гіперлексикою. Тому вивчення тригерів аутизму та Аспергера може пролити світло на причини синдрому гіперлексії.

Діагностика та перебіг захворювання

Діти з гіперлексією, як правило, мають середній або трохи вище середнього показника IQ, вони мають винятковий талант до розшифровки мов і тому стають дуже ранніми читачами. У більшості випадків вони розвиваються нормально у віці від 18 до 24 місяців, лише після цього відхилення виникають частіше.

Якщо дитина вміє вимовляти довгі слова до 2-річного віку та читати повноцінні речення до того, як їм виповниться 3, у них може виникнути синдром. Інші таланти включають швидкий підрахунок літер і складів і читання назад. У той же час у дітей часто можуть спостерігатися помітні труднощі спілкування.

Багато з них вчаться розмовляти лише через інтенсивне повторення і мають труднощі з навчанням правилам мови за допомогою прикладів чи спроб та помилок. Це часто приносить із собою соціальні проблеми, включаючи той факт, що діти з гіперлексикою мають менший інтерес до гри або спілкування з іншими. Вони рідко ініціюють розмови, у них часто виникають особливі та незвичайні страхи.

Діти використовують ехолалію, повторюючи речення та слова, щоб розвивати свою мову. Вони часто мають великий словниковий запас і можуть назвати багато предметів, але не розуміють, як застосувати свої мовні навички в рефераті. Спонтанних виразів немає, і прагматичне використання мови недостатньо розвинене.

Діти з гіперлексикою часто мають труднощі відповідати, де, як і чому виникають питання. Не рідкість тих, кого постраждали, когнітивно перевантажені батьками, педагогами чи вчителями, які очікують від них спеціальних навичок та досягнень в інших сферах, окрім читання. У повсякденному житті вони потребують підпрограми, оскільки вони стикаються з труднощами внесення змін до ритуальної поведінки.

Ускладнення

Гіперлексія в основному викликає психологічні скарги, які не можна лікувати у кожному випадку. У багатьох випадках діти мають спеціальні подарунки чи вміння, щоб вони навчились читати чи робити арифметику порівняно рано. Окрім цих позитивних аспектів, існують також обмеження в інших сферах життя, які можуть ускладнити повсякденне життя постраждалих дітей.

Крім того, можуть виникнути труднощі у спілкуванні, наприклад, які можуть призвести до подразнення чи знущань, особливо серед дітей. Більшість дітей із гіперлексією також не мають потреби грати чи розмовляти з іншими дітьми. Не рідкість у них виникає страх перед спілкуванням і контактом з іншими людьми. Якщо ці страхи не вирішити в дитинстві, серйозні соціальні проблеми можуть виникнути в дорослому віці.

Само лікування не призводить до особливих ускладнень і зазвичай проводиться за допомогою різних методів терапії. Однак не можна передбачити, чи буде терапія успішною та призведе до позитивного перебігу захворювання. Не рідкість батьків страждати від психологічних скарг через гіперлексію.

Коли потрібно звертатися до лікаря?

Якщо дитина виявляє порушення поведінки в прямому порівнянні з іншими дітьми того ж віку, це слід обговорити з лікарем. Якщо розвиток дитини змінено або не відповідає віку, часто виникають захворювання, які потребують лікування або дитина потребує спеціальної підтримки існуючих навичок. Медичні тести робляться, щоб допомогти діагностувати будь-які порушення або рівень розвитку. Якщо зацікавленій особі важко встановити зв’язки між людьми, речами та почуттями, це вважається незвичним. Якщо контексти неможливо захопити, слід звернутися до лікаря.

Якщо букви та слова засвоюються дуже рано без впливу дорослих, цього спостереження слід продовжувати. Якщо довгі слова можна вимовити в дуже молодому віці, бажано проконсультуватися з лікарем. Якщо виникають труднощі в сферах спілкування, почуттів або фізичної близькості, слід звернутися до лікаря. Якщо правила мови не можна зрозуміти, незважаючи на багато практики, бажано відвідати лікаря. Лікар повинен уважніше ознайомитися з поведінкою дітей, які виявляють незначний інтерес до соціального контакту чи гри з іграшками. Якщо батьки або піклувальники дитини визнають, що дитина не сприймає шаблони, які слід вивчати, слід звернутися за порадою до лікаря як нейтрального спостерігача.

Лікарі та терапевти у вашому районі

Лікування та терапія

Гіперлексію можна лікувати, якщо стан діагностується досить рано. Для цього потрібна інтенсивна логопедія, яку слід розпочати на ранньому етапі розвитку дитини. Це дає можливість дитині здобувати кращі мовні навички та легше розвивати соціальні навички.

Якщо вони вже мають передові навички читання, їх слід використовувати як основний підхід до логопедичної терапії. Важливо, щоб експерти, батьки, педагоги та вчителі працювали разом як команда. Прикладний аналіз поведінки ("ABA"), який часто використовується при лікуванні аутизму, також може бути успішним при пов'язаному гіперлексичному синдромі.

Це цілісна форма терапії, яка також включала викладання мовних навичок з 1980-х років. Метою цих заходів є розвиток соціальних та комунікативних навичок. Вже існуючі навички дітей використовуються як основа, на якій будується програма терапії. Батьки включаються в лікування, спроби та успіхи в навчанні посилюються максимально прямо.

Ви можете знайти свої ліки тут

➔ Ліки для полегшення настрою

Прогноз та прогноз

Можливість вивчати букви та цифри перед іншими дітьми не припиняється і не лікується. Це результат надмірно середнього інтелекту дитини і в більшості випадків вказує на ще один розлад. З цієї причини гіперлексія не є самостійним захворюванням, яке лікується. Це результат основного захворювання, яке необхідно діагностувати та лікувати медикаментозно. У більшості випадків виникає розлад мозку, який, незважаючи на вище середню здатність мати справу з цифрами та літерами, призводить до зменшення можливостей в інших сферах життя. Часто пацієнту неможливо вести самостійне життя.

Потреби у лікуванні пацієнта не спрямовані на гіперлексію, тому їм не надається пріоритет. Швидше, заходи підтримки проводяться так, що використовуються компетенції гіперлексії, і пацієнт не надто кидає виклик у цій галузі, що, в свою чергу, може спровокувати нові ускладнення.

Перспектива вилікувати або мінімізувати гіперлексію може бути віднесена до постійних із зазначених причин. У мовленнєвій чи поведінковій терапії просуваються існуючі когнітивні можливості та навчається керувати здібностями. У більшості пацієнтів це призводить до поліпшення емоційного стану і, отже, до кращого самопочуття.

профілактика

Оскільки причини гіперлексії все ще знаходяться в основному не вивчені, жодні профілактичні заходи не можна рекомендувати. У зв'язку з аутизмом протягом останніх років неодноразово виникали теорії, які трактують захворювання як можливий наслідок пошкодження вакциною. Однак це ще не було доведено, і у випадку вакцин, що містять тіомерсал, вони навіть були спростовані. Тож відмова від вакцинації, швидше за все, не захищає від аутизму та гіперлексії.

Догляд за ними

У більшості випадків гіперлексії подальші заходи суворо обмежені. Тут зацікавлена ​​особа в першу чергу залежить від швидкого діагностування та подальшого лікування, щоб можна було запобігти подальшим скаргам або ускладненням. Це також запобігає загостренню симптомів.

Захворювання насправді не потрібно лікувати лікарем, але дітям потрібна сильна підтримка в їхньому житті, щоб вони могли належним чином практикувати свої навички. Батьки повинні вчасно розпізнати гіперлексію та перевірити її у лікаря. Після цього діти залежать від спеціальної підтримки.

Для полегшення симптомів цього стану також може знадобитися поведінкова терапія в деяких випадках. Турбота та підтримка власної родини або родичів та знайомих також допомагає полегшити або навіть запобігти психологічні страждання чи депресію. Батьки повинні правильно та повністю повідомити себе про це захворювання. Контакт з іншими хворими на гіперлексію також може бути дуже корисним, оскільки це часто призводить до обміну інформацією.

Ви можете зробити це самостійно

Батьки постраждалих дітей повинні в першу чергу організовувати логопедичну терапію для своєї дитини. Якщо розпочато терапевтичне лікування, можна просувати мовні навички та зменшити соціальні обмеження. Терапію батьки повинні підтримувати вдома, багато читаючи та рахуючи з дитиною. Якщо дитина вже має розвинені навички читання, навички читання можна вдосконалити цілеспрямовано. Дитина, можливо, зможе почати школу раніше і повною мірою використовувати свої інтелектуальні здібності.

Крім того, завжди показана поведінкова терапія. Поведінкові тренування на ранній стадії особливо важливі для дітей, які відчувають гіперлексію, пов’язану з аутизмом. Батьки або законні опікуни повинні пройти навчання для цього і, якщо необхідно, поговорити з іншими батьками. Це дає можливість знайти оптимальне лікування для дитини.

Якщо, незважаючи ні на що, дитина має труднощі з інтеграцією, можуть бути корисні подальші терапевтичні поради. Дитині може знадобитися відвідувати школу з особливими потребами або приймати ліки, щоб полегшити симптоми, що супроводжують основний розлад аутизму. Педіатр або дитячий психолог може вирішити, які заходи слід докладно вжити.