Обхоплюючий рефлекс

У перші тижні та місяці життя новонароджені мають безліч несвідомих рухових реакцій на певні подразники. З Обхоплюючий рефлекс є одним з них і складається з сильного стискання руки при дотику і натисканні долонею. Ноги і підошви стоп також вигинаються зазначеним захоплюючим рухом, коли вони торкаються підошви стоп. Спочатку захоплюючий рефлекс, імовірно, служив рефлекторному чіплянню матері.

Що таке захоплюючий рефлекс?

У новонароджених при народженні різноманітні рухові рефлекси. Це несвідомі моделі поведінки, які спрацьовують певними сенсорними подразниками. Розвиток і зникнення рефлексів менше залежить від часу народження і більше від часу зачаття (віку зачаття).

Обхоплюючий рефлекс можна підрозділити на рефлекси кисті та стопи, які розвиваються незалежно один від одного і потім знову зникають. Коли доторкнутися і натиснути долоню новонародженого, вона несвідомо реагує твердим захоплюючим рухом пальців (закриття кулака).

Рефлекс стопи аналогічний цьому. Однак стопний рефлекс складається лише з викривлення пальців ніг і згинання підошви стопи при дотику та натисканні на підошву стопи, тобто лише мається на увазі рухом, що хапається. Здатність хапатися за ноги історично відступила у людей.

Рефлекси рук і ніг можна виявити приблизно на 32-му тижні зачаття і зникають в руці не пізніше на 9-му місяці життя, а стопний рефлекс регресує не пізніше наприкінці першого року життя або при навчанні ходити вертикально.

Функція та завдання

У новонароджених центральна нервова система, особливо головний мозок, ще не повністю розвинена і ще не повністю функціональна, оскільки в іншому випадку розмір голови зробив би процес народження ще більш проблематичним. Багато необхідних, особливо рухових, навичок, які пізніше свідомо запускаються свідомо, замінюються несвідомо керованими рефлексами, які можна порівняти з саморегулюючими петлями управління і викликати певні подразники.

Найважливіша функція та найважливіше використання захоплюючого рефлексу, особливо рефлексу в руці, було імовірно, на більш ранній стадії розвитку людини в тому, що новонароджений міг активно утримуватися (чіплятися) за матір або до предметів, схожих на стрижень або мотузку. Це тимчасово залишило матір чи іншу людину обома руками вільними робити інші речі.

Рефлекс стопи, ймовірно, також використовувався для тримання та чіпляння, але сьогодні функціонує лише рудиментарно, оскільки рухливість середніх кісток стопи та довжина пальців ніг, а також м'язів відступили в процесі розвитку людини.

У той час як сильний рефлекс рукоятки все ще повністю функціонує і дитина може протягом трьох місяців життя триматися за бруски, мотузки або навіть одяг матері, рефлекс рукоятки стопи вже не виконує цю функцію. Однак він може бути використаний для підтримки рудиментарної здатності хапатися за стопу за допомогою відповідних вправ під час переходу до добровільних рухових навичок.

Обхоплюючий рефлекс служить менше для рефлексивного тримання предметів, ніж для того, щоб утриматись за себе.

Рефлекс стопи також може виявитися тривожним, якщо він не регресує під час фази навчання для вертикальної ходьби. Тоді дитині важко перенести всю вагу на стопу, тому що вони замість цього хочуть постійно стискати ногу і намагаються стояти на носках і ходити.

Хвороби та недуги

Неонатальні рефлекси у новонароджених - їх також називають примітивними рефлексами - виконують найрізноманітніші цілі. Деякі з рефлексів, напр. Б. важливо лише для внутрішньоутробного віку, щоб захистити дитину від заплутування пуповини кінцівками до народження та встановити дитину в найкращому можливому положенні для народження, здійснюючи певні рухи.

Хоча захоплюючий рефлекс не має первинного значення для виживання у людини сьогодні, тим не менш важливо, щоб рефлекс був зрілим при народженні. Лише слабо розвинений або зовсім відсутній захоплюючий рефлекс вказує на серйозні захворювання прямих м’язів або суглобів або недоліки нейронів, які обов'язково слід з’ясувати. Як правило, якщо захоплюючий рефлекс не розвинений, впливають і інші рухові рефлекси.

Зазвичай протягом перших кількох місяців життя примітивні рефлекси поступово перекриваються і замінюються свідомими руховими діями. Це відбувається через все більшого дозрівання неокортексу та мієлінізації аферентних нервів, які можуть повідомляти сенсорні повідомлення центральній нервовій системі швидше, ніж це можливо за допомогою повідомлень рефлекторних дуг.

Зниження захоплюючого рефлексу, а також зменшення подальших рефлексів відбувається лише належним чином, якщо дитина тренує скорочення за допомогою постійного мультисенсорного навчання, через свідомі рухові дії (наприклад, грайливо). У деяких дітей і навіть дорослих зберігаються залишки примітивних рефлексів, що може призвести до порушення поведінки в навчанні, розладів уваги та поведінкових проблем.

Слабкі місця в арифметиці, читанні та написанні орфографії іноді приписуються відсутністю усунення певних примітивних рефлексів. Якщо z. Якщо, наприклад, стопний рефлекс не відступає в результаті спроб малюка ходити, навчитися стояти і ходити вертикально вкрай важко. Стопа знову і знову намагається зігнути всередину в уявному захоплюючому русі, коли підошва стопи знаходиться під навантаженням.